_____แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 10 (พ.ศ.2550 ถึง พ.ศ.2554) ได้
ฉายภาพปัจจุบัน และอนาคตของประเทศไทยภายใต้กระแสการเปลี่ยนแปลงของสังคม
โลกาภิวัตน์โดยแสดงให้เห็น แนวโน้มความเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วทั้งใน
มิติเศรษฐกิจ การเมือง  สังคม และสิ่งแวดล้อม
_____การเตรียมความพร้อมสําหรับการเปลี่ยนแปลงเพื่อให้ทุกภาคส่วนในสังคมให้
สามารถปรับตัวและแสวงหาประโยชน์อย่างรู้เท่าทัน  และสร้างภูมิคุ้มกันให้กับสังคมตาม
แนวทาง “ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” จำเป็นอย่างยิ่งต้องใช้บทบาทของการสื่อสาร
ในการจะสร้างความเข้าใจ สร้างการมีส่วนร่วมเพื่อให้ทุกภาคส่วน เพื่อขับเคลื่อนภารกิจ
ของตนให้ดำเนินไปสู่เป้าหมายการพัฒนาตามกระบวนทัศน์ดังกล่าว ด้วยเหตุผลนี้จึงทำ
ให้ศาสตร์ด้านการสื่อสาร หรือ อีกนัยหนึ่งคือนิเทศศาสตร์จัดเป็นสาขาวิชาที่มีบทบาท
สำคัญยิ่งต่อการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืน
_____บทบาทอันสำคัญยิ่งของการสื่อสารนี้เองทำให้ความต้องการกำลังคนที่มีวุฒิการ
ศึกษาด้านนิเทศศาสตร์  ได้มีสูงขึนอย่างต่อเนื่องโดยเฉพาะความต้องการกำลังคนที่มี
คุณวุฒิระดับปริญญาเอกเพื่อให้เข้าไปมีบทบาท ในการบริหารจัดการด้านการสื่อสารของ
ประเทศด้วยจิตสำนึกสาธารณะ  มีความรับผิดชอบต่อตนเองและต่อสังคม และสามารถ
บูรณาการการสื่อสาร  เพื่อประโยชน์ในการพัฒนาขีดความสามารถในการแข่งขันของ
ประเทศให้สู่ระดับสากล  อย่างไรก็ตาม  สถาบันอุดมศึกษาที่เปิดสอนในหลักสูตร
นิเทศศาสตร์ดุษฎีบัณฑิตในประเทศไทย ปัจจุบันมีจำนวนน้อย ยังไม่สามารถผลิตดุษฎี
บัณฑิตนิเทศศาสตร์ได้อย่างเพียงพอกับความต้องการที่มีเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง 
_____สาขาวิชานิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราชเปิดสอนระดับปริญญาตรี
ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2527 และเริ่มเปิดสอนในระดับปริญญาโทรุ่นแรกตั้งแต่ปี  พ.ศ. 2546
จากประสบการณ์ในการบริหารจัดการ และความพร้อมด้านคณาจารย์ที่ได้ค้นคว้าทำวิจัย
อย่างต่อเนื่อง ซึ่งเป็นรากฐานที่สำคัญของการสอนในระดับปริญญาเอก ทำให้สาขาวิชา
นิเทศศาสตร์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราชในปัจจุบันมีศักยภาพ ซึ่งจัดได้ว่ามีความ
พร้อมที่จะเป็นสถาบันการศึกษาที่สามารถผลิตดุษฎีบัณฑิตนิเทศศาสตร์ในระบบการ
ศึกษาทางไกลได้อย่างมีคุณภาพ
_____สาขาวิชานิเทศศาสตร์จึงพัฒนาหลักสูตรนิเทศศาสตร์ดุษฎีบัณฑิตขึ้นโดยได้รับ
การพัฒนาและออกแบบหลักสูตรจากผลการวิจัยการศึกษาความเป็นไปได้ในการเปิด
สอนหลักสูตรนิเทศศาสตรดุษฏีบัณฑิต สาขาวิชานิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัย
ธรรมาธิราช 2550 โดยยึดหลักการออกแบบหลักสูตรการศึกษา ที่เน้นผู้เรียนในระบบ
การศึกษาทางไกลเป็นสำคัญโดยมีจุดเด่นของหลักสูตรดังนี้คือ
_____1. เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อสร้างให้เป็นผู้ที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญทางการ
สื่อสาร (Communication Expert) และตอบสนองการเรียนรู้เพื่อสังคมส่วนรวม ทั้ง
ระดับท้องถิ่นและโลก รวมทั้งตนเอง บนรากฐานการสร้างความเชี่ยวชาญและมีความ
สามารถเชิงบูรณาการใช้องค์ความรู้อย่างแข็งแกร่ง มีความเป็นเลิศทางวิชาการ และ
มีจิตสำนึกสาธารณะอันจะนำไปสู่ความมีจริยธรรมคุณธรรม ดังนั้นจึงเป็นหลักสูตรแบบ
Customized Program มุ่งเน้นการสื่อสารบูรณาการ บนรากฐานความรับผิดชอบต่อ
สาธารณะ (Public Responsibility Based-Communication Study) เป็นแผนการ
ศึกษาเน้นการวิจัย  
_____2. เป็นหลักสูตรที่มีความยืดหยุ่น ผู้เรียนและผู้สอนร่วมกันออกแบบบทเรียน
และมีความยืดหยุ่น เรื่องสถานที่ เวลา เพื่อการเรียนรู้ทุกแห่งหนในโลก และทุกเวลา
ด้วยระบบการศึกษาทางไกล 
_____3.  สอนโดยคณาจารย์ประจำสาขาวิชานิเทศศาสตร์ร่วมกับนักวิชาการและนัก
วิชาชีพภายนอก ที่มีชื่อเสียงทั้งไทยและต่างประเทศ
_____4.  เน้นคุณภาพมากกว่าปริมาณ มีผลต่อการประมาณการจำนวนนักศึกษาที่จะ
รับเข้าศึกษาในแต่ละรุ่น คำนึงถึงมุ่งสร้างความเป็นเลิศทางวิชาการ และจริยธรรมเป็น
หลัก ควบคู่ไปกับความคุ้ม  ทุนทางด้านการเงินและเศรษฐศาสตร์จำนวนนักศึกษาที่จะ
รับจึงเป็นผู้เรียนกลุ่มเล็กๆ อย่างน้อย 5 คนต่อรุ่น
_____ดังนั้น หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชานิเทศศาสตร์ จึงมีปรัชญาสำคัญ
ของหลักสูตรมุ่งสร้างดุษฎีบัณฑิตให้เป็นผู้มีความรู้ความเชี่ยวชาญทางการสื่อสาร ด้วย
แก่นสาระการสื่อสารบูรณาการบนรากฐานความรับผิดชอบต่อสาธารณะ เป็นแผนการ
ศึกษาที่เน้นการวิจัยผสมผสานการเรียนรู้ในระบบการศึกษาทางไกลอย่างกลมกลืน
อย่างมีความสุขเพื่อเพิ่มพูนความหลากหลายความรู้ ความเชี่ยวชาญ ความเป็นเลิศทาง
วิชาการและวิชาชีพนิเทศศาสตร์ลักษณะความรู้คู่คุณธรรมเป็นพลังการเปลี่ยนแปลง
หลักต่อการพัฒนาสังคมไทยเชิงสร้างสรรค์แบบยั่งยืนและพอเพียงสืบต่อไป