ภาพจาก Web Site https://www.youtube.com/watch?v=KwkFkgUYHVQ ข้อมูลภาพ ณ วันที่ 11-10-58

          ในยุคของเศรษฐกิจบนฐานความรู้ ปฏิเสธไม่ได้ว่าการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ เป็นสิ่งที่ประชาคมโลกให้ความสำคัญและเห็นพ้องกันว่า การจัดการศึกษาที่มีคุณภาพและ
ทั่วถึงจะสามารถนำพาประเทศและภูมิภาคไปสู่การพัฒนาที่ยั่งยืนได้ การศึกษาจึงเป็นพื้นฐานสำคัญของทุกสังคมทั้งในระดับครอบครัว หมู่บ้าน จังหวัด ประเทศ กลุ่มประเทศ
รวมทั้งระดับโลก ดังนั้น คุณภาพของคนจึงมักจะมองจากคุณภาพทางการศึกษาเป็นสำคัญ สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 1 บททั่วไป ความ
มุ่งหมายและหลักการ ในมาตรา 6 ที่ว่า การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม มีจริยธรรมและ
วัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข และจากมาตราที่ 7 ได้กล่าวว่า กระบวนการเรียนรู้ต้องมุ่งปลูกฝังจิตสำนึกที่ถูกต้องเกี่ยวกับการเมืองการ
ปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข รู้จักรักษาและส่งเสริมสิทธิหน้าที่เสรีภาพ ความเคารพกฎหมาย ความเสมอภาค และศักดิ์ศรีความเป็น
มนุษย์มีความภาคภูมิใจในความเป็นไทย รู้จักรักษาผลประโยชน์ส่วนรวมและของประเทศชาติรวมทั้งส่งเสริมศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรมของชาติการกีฬา ภูมิปัญญาท้องถิ่น
ภูมิปัญญาไทย และความรู้อันเป็นสากล ตลอดจนอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม มีความสามารถในการประกอบอาชีพ รู้จักพึ่งตนเอง มีความริเริ่มสร้างสรรค์ใฝ่รู้
และเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องและในหมวด 4 ได้กล่าวถึง แนวการจัดการศึกษา โดยในมาตรา 22 ได้กล่าวว่า การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถ
เรียนรู้และพัฒนาตนเองได้และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ
          ดังนั้น การจัดการศึกษาให้บรรลุความมุ่งหมาย และหลักการ จำเป็นต้องจัดให้สอดคล้องตามแนวการจัดการศึกษาที่กำหนดไว้ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
พ.ศ. 2542 นั่นคือ การยึดนักเรียนเป็นสำคัญ "ผู้เรียนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้และผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด" การเน้นความสำคัญทั้งความรู้ คุณธรรม กระบวนการ
เรียนรู้ การบูรณาการ การจัดกระบวนการเรียนรู้ โดยสถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวจึงเป็นองค์ประกอบสำคัญที่จะสร้างคนให้เป็นคนดี มีปัญญาและมีความสุขดังจะเห็นได้จาก
พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ที่ว่า

          จากพระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ในข้างต้นนั้น สะท้อนให้เห็นได้ว่าพระองค์ท่านทรงห่วงใยในเรื่องการศึกษาเป็นอย่างยิ่ง โดยเฉพาะการจัดการ
ศึกษาให้เด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ผู้ที่อยู่ห่างไกล ที่จะเข้าถึงเรื่องของโอกาสและความเสมอภาค เท่าเทียมทางการศึกษาและนับเป็นพระมหากรุณาธิคุณของ
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ที่ทรงห่วงใยในเรื่องการศึกษา จึงได้เกิดโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม หรือ (ครูตู้...ครูของเด็กๆ ครูของคุณครูปลายทางในโรงเรียน
ขนาดเล็ก)

ภาพจาก Web Site ภาพโรงเรียนบ้านหนองน้ำขุ่น อ.แกลง จ.ระยอง ข้อมูลภาพ ณ วันที่ 9-2-58

          โครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ตามแนวพระราชดำริของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ที่เราเรียกกันสั้นๆว่า “ครูตู้” เป็นการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน
ของโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนขนาดเล็กที่ขาดแคลนครู ซึ่งสามารถแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูในพื้นที่ห่างไกลได้เป็นอย่างดียิ่ง ขณะเดียวกันก็เป็นการแก้ปัญหา
ในโรงเรียนที่มีครูสอนไม่ตรงวิชาเอกได้อย่างมีประสิทธิภาพอีกด้วยและจากพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และ
(ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553 มาตรา 37 (4) ระบุว่า การจัดการศึกษาทางไกล เป็นการจัดการศึกษาลักษณะหนึ่ง ที่จะเสริมการบริหารและการจัดการของเขตพื้นที่การศึกษาได้ และ
จากพระราชดำรัสของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ที่ได้กล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาทางไกล ไว้ว่า

          การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม หรือครูตู้นั้น จึงเป็นเสมือนทางเลือกเพื่อแก้ปัญหาการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็กที่เป็นผลจากการขาดแคลนครู ที่ดำเนินการถ่ายทอด
การจัดการเรียนรู้จากโรงเรียนวังไกลกังวล จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ซึ่งเป็นเสมือนโรงเรียนต้นแบบในการจัดการเรียนรู้ ผ่านกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย จากนักเรียนต้นทาง
มายังนักเรียนปลายทาง ให้กับเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร รวมไปถึงผู้ที่อยู่ห่างไกล ที่ขาดโอกาสในการเข้าถึงการศึกษา ซึ่งส่งผลให้เกิดความเสมอภาคทางการศึกษาได้
อย่างเท่าเทียม และในวันนี้ภาพความความสำเร็จจากการสอนของครูตู้หรือการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ได้ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา เป็นที่น่าพอใจอย่างยิ่ง และ
มีสถิติสูงขึ้นทุกปี ขณะนี้มีผู้สำเร็จการศึกษาจากการศึกษาด้วยระบบทางไกลผ่านดาวเทียม จากทุกภาคของประเทศไทย และสามารถเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาและประสบ
ความสำเร็จเป็นจำนวนมาก และมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นในทุกๆ ปี

ภาพจาก Web Site https://www.youtube.com/watch?v=KwkFkgUYHVQ ข้อมูลภาพ ณ วันที่ 9-2-58

เอกสารอ้างอิง
...........................................................................................................................
1. มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม. คู่มือครูพระราชทานสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ หรับโรงเรียนปลายทางโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมโรงเรียนวังไกลกังวล
ถนนเพชรเกษม อำเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ .
2. มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม เข้าถึงได้จาก http://www.dlf.ac.th/
3. ครูตู้ ครูพระราชทาน สัญญาณจากฟ้า เข้าถึงได้จาก
https://www.youtube.com/watch?v=KwkFkgUYHVQ
4. โรงเรียนวังไกลกังวลกับการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม(ครูตู้) เข้าถึงได้จาก
https://www.youtube.com/watch?v=FuUnUWNKGQU
5. การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม : การศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก เข้าถึงได้จาก
http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=15074&Key=hotnews