หัวข้อความรู้อื่น

แนวคิดของการประเมินทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 มิติต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างแบบวัด แนวทางการวัดและประเมินคุณลักษณะนักศึกษา ในระดับชุดวิชาของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ เทคนิคการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร การวิเคราะห์การถดถอย และการวิเคราะห์เส้นอิทธิพล เหมือนหรือต่างกันอย่างไร การวัด NON-COGNITIVE: ปัญหาและความท้าทาย แนวทางการพัฒนาการทดสอบแบบปรับเหมาะด้วยคอมพิวเตอร์ การสร้างข้อสอบประเภทตอบแบบมีโครงสร้าง การประเมินแบบเสริมพลังอำนาจ: แนวคิดของการประเมินเพื่อพัฒนา รูปแบบของเทคโนโลยีการเขียนข้อสอบ โมเดลการตอบสนองข้อสอบแบบตรวจให้คะแนนมากกว่าสองค่าสำหรับตัวแปรด้านเจตพิสัย อินโฟกราฟิก Belmont Report อินโฟกราฟิก Helsinki Ep.1 ตัวแปรในการวิจัยเชิงปริมาณ Ep.2 หลักการเลือกใช้สถิติแบบอิงพารามิเตอร์ และ สถิติแบบไม่อิงพารามิเตอร์ในการวิเคราะข้อมูลสถิติ Ep.3 การจัดทำคลังข้อสอบมาตรฐาน (29 Jul 20) Ep.4 ทำอย่างไรเมื่อแบบสอบมีความเที่ยงต่ำ (5 Aug 2020) Ep.5 หลักการเลือกใช้สถิติในการวิจัย (19 Aug 2020) Ep.6 มือใหม่หัดสร้างเครื่องมือวิจัย (26 Aug 2020) รายงานสรุปการศึกษาดูงานเวียดนาม 22-25 กรกฎาคม 2566