หน้าแรกสำนักวิชาการ  |  หน้าแรกมสธ.

 

ยินดีต้อนรับ
ผลการประเมินองค์ประกอบที่ 2 การเรียนการสอน
ตัวบ่งชี้ที่ 2.12.4
ระดับความพึงพอใจของนักศึกษาต่อคุณภาพการสอนของอาจารย์และสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ (สมศ. 6.7)
  เกณฑ์มาตรฐาน

ปิดเกณฑ์มาตรฐานทั้งหมดl | เปิดเกณฑ์มาตรฐานทั้งหมด

  - ผลการดำเนินงานอิงเกณฑ์มาตรฐาน
เกณฑ์มาตรฐาน
ผลการดำเนินงานตามเกณฑ์
หลักฐานอ้างอิง
ระดับความพึงพอใจ
มีคะแนนเฉลี่ย
มากกว่าหรือเท่ากับ 3.50
1.
 ระดับความพึงพอใจต่อคุณภาพการสอน
ของคณาจารย์ทั้ง 12 สาขาวิชามีคะแนน
เฉลี่ย = 4.45
สว.2.12.4 (1)
 สรุปผลการประเมินอาจารย์ที่ปฏิบัติหน้าที่
  เป็นวิทยากรในการอบรมเข้มชุดวิชาประสบการณ์
  วิชาชีพ ระดับปริญญาตรี ทั้ง 12 สาขาวิชา
  โดยแยกตามสาขาวิชา
สว.2.12.4(2)
 สรุปผลการประเมินความพึงพอใจของนักศึกษา
  ที่มีต่อการเข้าอบรมชุดวิชาประสบการณ์วิชาชีพ
  โดยสรุปแยกตามช่วงการจัดอบรมเข้มฯ
2.
 ระดับความพึงพอใจของนักศึกษาต่อคุณภาพ
ของสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ทั้ง 12 สาขาวิชา
มีคะแนนเฉลี่ย = 4.10
  คำอธิบายเพิ่มเติม สำหรับข้อมูล
ทั้ง 2 ข้อข้างต้นเป็นข้อมูลในปีการศึกษา 2552
โดยในส่วนคุณภาพของผู้สอนเป็นการเก็บข้อมูล
แยกตามสาขาวิชา ส่วนคุณภาพของสิ่งสนับสนุน
การเรียนรู้เป็นการเก็บข้อมูลในภาพรวม ทั้งนี้
ในการประเมินผลทั้ง 2 ส่วน กำหนดค่าคะแนน
ในการประเมินดังนี้
1.
 ต่ำกว่า 1.50 = น้อยที่สุด
2.
 คะแนน 1.50-2.49 = น้อย
3.
 คะแนน 2.50 – 3.49 = ปานกลาง
4.
 คะแนน 3.50 – 4.49 = มาก
5.
 คะแนน 4.50 ขึ้นไป = มากที่สุด
  คะแนนการประเมินอิงเกณฑ์มาตรฐานตัวบ่งชี้
 
1 คะแนน
2 คะแนน
3 คะแนน
ระดับความพึงพอใจ
มีคะแนนเฉลี่ย
อยู่ระหว่าง 1 - 2.49
ระดับความพึงพอใจ
มีคะแนนเฉลี่ย
อยู่ระหว่าง 2.50 - 3.49
ระดับความพึงพอใจ
มีคะแนนเฉลี่ย
มากกว่าหรือเท่ากับ 3.50
  ผลการประเมิน
 
ปีการศึกษา 2552
การบรรลุ
เป้าหมาย
คะแนนการประเมิน
อิงเกณฑ์มาตรฐานตัวบ่งชี้
ผลจากการประเมิน
ตนเอง
ผลจากการประเมิน
ของคณะผู้ประเมิน
ค่าเป้าหมาย
คะแนนเฉลี่ย 3.50

 


 
3
3

 
3
ผลการดำเนินงานซึ่งประกอบด้วย

1.
 ความพึงพอใจต่อคุณภาพของผู้สอน
2.
 ความพึงพอใจต่อสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้


4.27
4.45
4.10
* การบรรลุเป้าหมาย = บรรลุเป้าหมาย = ไม่บรรลุเป้าหมาย
 

หมายเหตุ
    การสอนเป็นหน้าที่หลักของอาจารย์ซึ่งปฏิบัติหน้าที่ประจำสาขาวิชาต่างๆ ดังนั้น การที่สำนักวิชาการต้องรับการประเมินในตัวบ่งชี้นี้ จึงไม่เหมาะสม
  ถึงแม้ว่าผลกาประเมินจะบรรลุเป้าหมายก็ตาม และหากในอนาคตผลการประเมินมีค่าลดลง สำนักวิชาการก็ไม่สามารถจะดำเนินการใดๆ ได้ เนื่องจาก
  ไม่ใช่พันธกิจของสำนักวิชาการ

จัดทำโดย
สำนักวิชาการ และ คณะทำงานเผยแพร่สารสนเทศในระบบอินเตอร์เน็ต มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
© สงวนลิขสิทธิ์ พ.ศ.2545 ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ.2537