สำนักวิชาการ

องค์ประกอบที่ 9 ระบบและกลไกการประกันคุณภาพ

ตัวบ่งชี้ที่ 9.1

มีระบบและกลไกการประกันคุณภาพภายในที่เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษา
(สกอ. 9.1 และ สมศ. 7.1)

เกณฑ์มาตรฐาน

ปิดเกณฑ์มาตรฐานทั้งหมดl | เปิดเกณฑ์มาตรฐานทั้งหมด

1. มี ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาภายในที่เหมาะสมกับระดับการพัฒนาของสถาบัน

การประเมินตนเอง

หลักฐานอ้างอิง

1.	มี คณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ระดับ สาขาวิชา และระดับสำนัก/สถาบัน
2.	มี คณะกรรมการและคณะทำงานที่เกี่ยวข้องกับการประกันคุณภาพ การศึกษาระดับสำนัก
3.	มี การประกันคุณภาพการศึกษาตามมหาวิทยาลัยซึ่งมีองค์ประกอบ และตัว บ่งชี้การประกันคุณภาพที่ครอบคลุมทั้ง สกอ. สมศ. และ ก.พ.ร.
4.	มี ระบบประกันคุณภาพการศึกษา ระดับสำนัก จำนวน 4 องค์ประกอบ 13 ตัวบ่งชี้
5.	มี ระบบประกันคุณภาพการศึกษาภายในสำนักตามวงจร PDCA และ มี การดำเนินงานการประกันคุณภาพ การศึกษา ประจำปีตามปฏิทิน ที่ศูนย์ ประสานงานการประกันคุณภาพการ ศึกษากำหนด

สว.9.1-1(1)	คำสั่งมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ที่ 3122/2552 เรื่องแต่งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษา ระดับสำนักสำนักวิชาการ
สว.9.1-1(2)	์คำสั่งสำนักวิชาการที่ 1407/2550 เรื่องแต่งตั้งคณะทำงาน จัดทำคู่มือประกันคุณภาพการศึกษาและรายงานการประเมิน ตนเอง
สว.9.1-1(3)	คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัย สุโขทัยธรรมาธิราช ประจำปีการศึกษา 2552
สว.9.1-1(4)	ปฏิทินกิจกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ประจำปีการศึกษา 2552

2. มี การกําหนดนโยบายและให้ความสําคัญเรื่องการประกัน ุณภาพจากคณะกรรมการระดับนโยบายและผู้บริหารสูงสุด
ของสถาบัน ภายใต้การมีส่วนร่วมจากภาคีทั้งภายในและภายนอกสถาบัน

การประเมินตนเอง

หลักฐานอ้างอิง

	มี การกำหนดนโนบายการประกันคุณภาพ โดยศูนย์ประสานงาน
การประกันคุณภาพการศึกษาได้เชิญผู้บริหารสำนักและผู้ที่ได้รับมอบหมาย
เข้าประชุมเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน
ประจำปีการศึกษา 2552

สว.9.1-2(1)

หนังสือเชิญประชุมที่ ศธ 0522.13/ว16 ลงวันที่ 10 กุมภาพันธ์ 2553 เรื่องการประชุมเตรียมความพร้อมเพื่อการประกัน
คุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2552 และการรับฟังความเห็นการเลือกกลุ่มสถาบัน เพื่อรองรับ
การประเมินคุณภาพการศึกษาภายนอก รอบสาม

สว.9.1-2(2)

หนังสือเชิญประชุมคณะทำงานจัดทำคู่มือประกันคุณภาพ
การศึกษาและรายงานการประเมินตนเองของสำนักวิชาการ
จำนวน 13 คนเข้าประชุม

3. มี การกําหนดมาตรฐานตัวบ่งชี้ และเกณฑ์คุณภาพที่สอดคล้องกับมาตรฐานการอุดมศึกษา และมาตรฐานอื่นๆ
ที่เกี่ยวข้อง และสอดคล้องกับการประเมินคุณภาพภายนอก

การประเมินตนเอง

หลักฐานอ้างอิง

มี การกำหนดกรอบการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในที่สอดคล้อง

กับมาตรฐานการอุดมศึกษา มาตรฐานคุณภาพของ สมศ. และ ก.พ.ร. และได้เพิ่ม
ตัวบ่งชี้ที่สะท้อนพันธกิจของสำนักวิชาการ เพื่อให้สามารถรองรับ การตรวจประเมิน
คุณภาพโดย สกอ. สมศ. และ ก.พ.ร. ได้อย่างเหมาะสม

สว.9.1-3(1)

คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัย
สุโขทัยธรรมาธิราช ประจำปีการศึกษา 2552

4. มี การดําเนินงานด้านการประกันคุณภาพที่ครบถ้วน ทั้งการ ควบคุมคุณภาพ การติดตาม ตรวจสอบ และประเมินคุณภาพ
อย่างต่อเนื่องเป็นประจํา (อย่างน้อย 3 ปี นับรวมปีที่มีการติดตาม)

การประเมินตนเอง

หลักฐานอ้างอิง

มี การพัฒนาและการควบคุมคุณภาพอิงตามรูปแบบที่ศูนย์ประกัน
ออกแบบไว้ รูปแบบการจัดทำรายงานการประเมินตนเอง (SAR)
ระดับสำนัก เพื่อรองรับการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาประจำป
ีการศึกษา 2552

มี การติดตาม ตรวจสอบ และประเมินคุณภาพอย่างต่อเนื่องเป็นประจำ
ทุกปี โดยจัดทำรายงานการประเมินตนเอง ประจำปีตั้งแต่ปีการศึกษา
2546 เป็นต้นมา

สว.9.1-4(1)	คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัย สุโขทัยธรรมาธิราช ประจำปีการศึกษา 2552
สว.9.1-4(2)	หนังสือเชิญประชุมคณะทำงานจัดทำคู่มือประกันคุณภาพ การศึกษาและรายงานการประเมินตนเองของสำนักวิชาการ จำนวน 13 คนเข้าประชุม
สว.9.1-4(3)	รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ปี 2546-2552
สว.9.1-4(4)	รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ของสำนักวิชาการ

5. มี การนําผลการประกันคุณภาพมาพัฒนาปรับปรุงการดําเนินงาน

การประเมินตนเอง

หลักฐานอ้างอิง

	มี การนำผลการประเมินคุณภาพภายในรวมทั้งข้อเสนอแนะจากคณะ
ผู้ประเมินมาพัฒนาการดำเนินงาน โดยได้แสดงไว้อย่างชัดเจนใน SAR ส่วนที่ 1 การนำผลการประกันคุณภาพการศึกษาภายในมาพัฒนาปรับปรุงการดำเนินงาน ดังนี้
1.	มีการดำเนินงานให้ครบตามเกณฑ์การประเมินทุกข้อ เช่น ตัวบ่งชี้ที่ 1.
2.	มีแผนบริหารความเสี่ยงและควบคุมภายในระบบที่ 2 ระบบการเรียนการสอน
3.	มีการประเมินความพึงพอใจบุคลากรในการทำงานที่สำนักวิชาการ
4.	มีการจัดทำรายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ 2552
5.	มีคณะทำงานจัดทำแผนพัฒนาบุคลากรของสำนักวิชาการ

สว.9.1-5(1)	รายงานการประชุมคณะทำงานจัดทำคู่มือประกันคุณภาพ การศึกษาและรายงานการประเมินตนเอง ครั้งที่ 1/2553 วันที่ 9 มีนาคม 2553 และครั้งที่ 2/2553 วันที่ 7 พฤษภาคม 2553
สว.9.1-5(2)	แผนบริหารความเสี่ยงและการควบคุมภายใน ระดับหน่วยงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2552 สำนักวิชาการ (แบบ บสน.1)
สว.9.1-5(3)	แบบสอบถาม เรื่อง ความพึงพอใจของบุคลากรสำนักวิชาการ ที่มีต่อการปฏิบัติงานในสำนักวิชาการ
สว.9.1-5(4)	รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2552 ของฝ่ายและสำนักงานเลขานุการ
สว.9.1-5(5)	คำสั่งแต่งตั้งคณะทำงานจัดทำแผนพัฒนาบุคลากร ของสำนักวิชาการ

6. มี ระบบฐานข้อมูลและสารสนเทศที่สนับสนุนการประกันคุณภาพการศึกษา และใช้ร่วมกันทั้งระดับบุคคล ภาควิชา
คณะ และสถาบัน

การประเมินตนเอง

หลักฐานอ้างอิง

มี ระบบฐานข้อมูลและสารสนเทศที่สนับสนุนการประกันคุณภาพการศึกษา

เพื่อให้หน่วยงานภายในมหาวิทยาลัยใช้ร่วมกัน ได้แก่ ข้อมูลหลักสูตร
ข้อมูลรายงานความก้าวหน้าการผลิต/ปรับปรุงชุดวิชาบนระบบเครือข่าย
ทั้ง Internet และ Intranet

สว.9.1-6(1)	ข้อมูลหลักสูตรจาก Web site ของมหาวิทยาลัยสุโขทัย- ธรรมาธิราช http://www.stou.ac.th/Offices/Oaa/ OaaOldPage/Professional/Train_Professinoal/ oaaInfo/oaa/Dept/Dept04/all home.htm/
สว.9.1-6(2)	ข้อมูลติดตามการผลิตชุดวิชาจาก Web site ของมหาวิทยาลัย สุโขทัยธรรมาธิราช

7. มี ระบบส่งเสริมการสร้างเครือข่ายด้านการประกันคุณภาพการศึกษาระหว่างหน่วยงาน ทั้งภายในและภายนอกสถาบัน

การประเมินตนเอง

หลักฐานอ้างอิง

	มี การส่งเสริมการสร้างเครือข่าย ประกันคุณภาพระหว่างหน่วยงาน
โดยจัดให้มีการศึกษาดูงานที่มหาวิทยาลัยอุบลราชธานีเพื่อศึกษาและ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ในเรื่องของการประกันคุณภาพการศึกษา

สว.9.1-7(1)

หนังสือถึงอธิการบดีมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี
ที่ ศธ 0522.05(01)/1412 วันที่ 24 มีนาคม 2552
เรื่อง ขออนุญาตเข้าศึกษาดูงาน

คะแนนการประเมินอิงเกณฑ์มาตรฐานตัวบ่งชี้

1 คะแนน	2 คะแนน	3 คะแนน
มีการดำเนินการ ไม่ครบ 4 ข้อแรก	มีการดำเนินการ 4 ข้อแรก	มีการดำเนินการ อย่างน้อย 5 ข้อแรก

ผลการประเมิน

ปีงบประมาณ 2552		การบรรลุ เป้าหมาย	คะแนนการประเมิน อิงเกณฑ์มาตรฐานตัวบ่งชี้
			ผลจากการประเมิน ตนเอง	ผลจากการประเมิน ของคณะผู้ประเมิน
ค่าเป้าหมาย	5 ข้อแรก		3	3
ผลการดำเนินงาน	ครบทุกข้อ

* การบรรลุเป้าหมาย		= บรรลุเป้าหมาย		= ไม่บรรลุเป้าหมาย